中华融媒体山东讯：4月24日—26日，原人大附中第二分校副校长，海淀区政府督学，北京市物理骨干教师，《基于广义思维导图的课堂重构体系》课程创立者杨艳君老师再次莅临山东省东阿一中，对学校教师进行了第四次“基于广义思维导图课堂重构”的专题培训。东阿一中校党委书记、校长韩峰，校长助理杨存玉、张敬伟，教科处主任庞慧玲，思维导图重构课堂骨干教师参加了此次活动，在校的其他领导班子成员，部分老师也参加了培训。

24日下午，杨艳君老师不辞辛劳，到达学校后，立即和我校老师进行了座谈研讨。首先，杨老师带领老师们回顾了“基于广义思维导图重构课堂”的“三图六构五环节”教学模式：以教师和学生为两大主体，在课前、课中和课后三个阶段根据所要达到的教学目标和学习目标，绘制不同作用和功能的感知图、精细图、凝练图，实现“自构”和“互构”。并详细讲述了课程中导学五环节—学习目标、小组讨论、全班交流、凝练小结、巩固提升的具体实施过程、目标、内容和要求。接着，老师们就各自在课堂实践中遇到的困惑和问题，与杨老师展开深入交流。杨老师细心耐心地聆听，专业专注地解答，结合教学实际，提出诸多具体可操作性建议。现场气氛热烈，老师们收获颇多。

25日上午，全校全体思维导图重构课堂骨干教师齐聚美好大讲堂，化身学生，上了一节杨艳君老师亲自执教的以“基于广义思维导图重构课堂”为主题的课。杨老师以身示范，让我们全方位近距离地感受到思维导图重构课堂的精彩和魅力。身形一例，胜似千言，杨老师真实课例的呈现，让老师们对如何利用思维导图重构自己的课堂有了更深层更全面的认识。

25日下午，杨老师和参与本次活动具体上课的7位老师再次相聚一起，研讨了不同的课例设计。杨老师从目标量规的设置、问题条的运用、凝练图的展示等多个角度进行了精心指导。会后，又继续和6位年级主任展开进一步探讨和交流。

26日上午，经过精心培训的7位老师一张新、金海苓、张存峰、张少华、申德田、张晶、张焕英，带着反复打磨锤炼的教学设计走向课堂。小雨淅淅沥沥，依然没有阻挡杨老师到场指导的脚步，每到一处都为老师们的精心准备点赞，并进行专业性的现场指导。课后，杨老师又第一时间和7位教师进行了课后总结，对7位教师的课堂呈现均给予了高度肯定和赞扬。

韩峰校长不仅全程参与培训，还不时从课堂实施细节上，与杨艳君老师进行探讨。

追望大道，心有所信，方能行远！思维导图重构课堂更加注重学生自主建构和合作学习，让课堂实现真实的学习，让学生思维更加可视化，由“会学”达到“学会”，创造出每个人自己的太阳。万里蹀躞，以梦为归，“三图六构五环节广义思维导图课堂模式”在美好一中落地生根，也定会开花结果，打造出课堂育人全新模式！

(记者：刘东责任编辑：孙东刚）