科学学习方法研究一如何指导成绩偏科的学生的学习

2020-05-15 16:53:00来源：凤凰新闻

今日中国

2020-05-15 16:41:47

作者：孙东刚

对成绩偏科的学生而言，往往也是令他们非常着急且担心的一个问题，毕竟，这一现象导致了学生的总成绩上不去，在考试中特别是高考中则决定着学生的命运和未来！

要解决这一问题，我认为首先要分析一下自己偏科的原因，一般地讲，偏科的原因主要是对该科没有学习兴趣，对该科有强烈的厌学心理，从而越不愿学导致该科成绩越差。还有就是对逻辑性较强的学科，由于各种原因，某一节或某一单元落下了功课，这样导致以后学习中出现一处跟不上，以后处处学习困难，导致学习整体上跟不上的现象。当然，还有一种情况就是，当意识到偏科问题严重性了，很想赶上去，但不知如何学，怎么学，没有方法等各种情形。

针对各种情况，现提出以下几点建议：

第一：要树立信心，无论你怎样偏科，当你想赶上来，想学好的时候，恭喜你己经有了成绩提高的希望，这时，为增强学习信心，建议不妨每天握紧三次拳头，对自己说，我行，我能行，我一定能把偏科成绩提上来！这样，会不断增强自己的信心。信心有了，就会产生克服困难的内在力量，就会产生并形成学习的主动性，从而提高学习效能。

第二，根据自己的实际，制定好具体的补差学习计划。当你开始补弱科的时候，一定要实事求是，制定一个科学合理的学习计划，例如，英语偏科，要先过单词一关，可每天定出计划，多背二十个单词，久而久之，效果自然而然就显现出来了。

第三，学习要注意策略，遵循规律，讲究方法。好的学习方法可起到事倍功半的学习效果。例如：对弱科而言，为使课堂学习能听进去，在该科预习上可多下功夫，做好知识的前置补偿工作，对数理化理科类学科，为理解相关概念，要多做选择题，因为选择题多是突出对概念的考察的。对外语科的学习，要过单词关，要学习掌握音节记单词技巧，从而提升记忆单词的效率。外语学习还要过语法关，在学习方法上还要狂读，狂背，多听，多说，多读，多写，多训练题等等。

还有在方法上一定要多反思总结，有的说，在学习上，每天早上要迎着朝阳想一想，今天我要学习些什么？在查缺补漏上要做些什么？每天傍晚，更要踏着夕阳，想一想，今天我学到了什么，应该总结些什么，有哪些收获，这样坚持下去，形成习惯，那我们学习成绩的提升和进步就指日可待了。

第四，要下苦功，要以苦为乐。学习从来就不是一件轻松的事，铁杵磨成针，功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，孙康映雪，匡印凿壁，这些俗语和典故都在说明一个道理：天道酬勤，事在人为，成功是在辛苦的勤奋过程中干出来的！不下苦功，不付出就不会获得真才实学，不会成功。要想学有所成，一定要下苦功！当然，只有对学习产生浓厚兴趣后，才会沉浸其中，以苦为乐！

因此，一定要注意培养对自己偏科的科目的学习兴趣，这一点也非常重要。在这里，希望偏科的同学们先认真对相关科目学习，逐渐读进去，学进去，循序渐进，运用渐进式方法逐步对相关科目学习形成兴趣。

第五，要善于利用一切可利用的学习资源。这里包括很多方面，有条件的偏科生可找正规辅导机构进行一对一的辅导学习，也可利用先进的学习工具，还可以购买一些好的质量高的教辅进行学习等等。

总之，以上所述几个方面，希望会对偏科生的学习有所帮助和提高。最后祝大家充满信心，讲究方法，努力拼搏，早日把所落下的课程补上去！

作者简介：孙东刚,高级心理督导师，高级心理咨询师，高级亲子咨询师，高级私人心理顾问，高级学习能力指导师，中国人生科学学会心理学专委会专家委员，中国人生科学学会心理学专委会常务副秘书长，学习指导师项目全国管理委员会主任，《人生学》第一副主编，《学习指导师教材》主编，学生“三位一体成功激励方法”创始人，中华网今日心理专栏作家，发表论文及各类教育心理文章百余篇！

（责任编辑：刘东华）