【母爱与家教之十】安全引领方得福至

2021-01-05 18:29:00来源：中国心理人才网

作者：孙魁

编者按：十年树木，百年树人，百年大计，教育为本！家长是孩子第一任老师！家庭教育在整个教育活动中有着极其重要的意义和作用！从教育学和心理学的角度讲，家庭教育的成败往往决定着孩子一生的成败！为普及家庭教育知识，重视和推动我们家庭教育的发展，我们中华网河南教育心理栏目、中华融媒体特邀家庭教育研究专家、母爱文化传播者、中国人生科学学会党支部书记兼副会长、知名军旅作家、原甘肃省武警总队副司令员孙魁同志为我们媒体撰写有关母爱与家教的系列文章。在此，让我们对孙魁专家的爱心和付出致以深深敬意！

 人的一生，都在追求幸福。而每个人对幸福的理解、期待和感受不尽相同，但有一点却是共通的，那就是在生命的长河中，只有时时刻刻、事事处处确保自身安全，才有可靠的基石、阶梯和保障，去抵达人生的幸福彼岸。

作为母爱与家教主导者的母亲，如何对孩子从小到大实施切实有效的安全教育和引领，使孩子始终在安全环境中茁壮成长，就成了一个比所有爱与教都更重要、更关键、更紧迫的课题！现实中，我们强调健康在人生中的独特作用无可厚非，但若失去安全保障，包括健康在内的一切又从何谈起呢？正如有句话常说的：“生命至高无上，安全责任为天！”

认识到这个“如天”的责任，母亲就必须把对孩子的安全教育贯穿到母教母育和家教始终，贯穿到抚育孩子成长成人成才始终，贯穿到对家庭和国家负责任始终。那么，母亲引领孩子安全、健康成长究竟应该着重注意些什么呢？

一、要引领孩子随时随地树牢安全观念。这里所说的安全观念，是指母亲培养、引导和教育孩子向着没有危险、不受威胁、不出事故人生不断迈进的一种固有思想意识和理想状态。牢固树立安全观念，不仅是为人之母的终身职责，而且是受教于母爱母育子女所必须照办的头等大事。因而，母亲应通过耳濡目染、言传身教、反复强调、举案说法等多种方式方法，切实增强孩子的安全观念，使其真正明白：“安全”两字到哪里都不能忘；“安全”两字到何时都要切记；“安全”两字是与生相伴相随的“金钥匙”和“铁靠山”。谁要是任何时候有任何疏忽和闪失，谁就会吃苦头、遭祸殃，并付出惨重代价。如前几天网上报道的，一位河南妈妈带着两岁的孩子上街，因只顾自己玩手机，完全忘了保护孩子的安全，结果孩子被一辆快速驶来的车当场压死，母亲后悔莫及却无力回天。无独有偶，湖北一位女老板夜晚驾车回家，见路上人少、车也少，放松了安全警惕，便一边开车、一边看手机，不料在一个人行过道口，将一家出行的三代、四人撞成重伤两人、轻伤一人、植物人一个，其惨状不堪忍睹！这就应了有句话所说的：“安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。”有鉴于此，母亲必须教育孩子随时随地都要把安全这根弦绷得紧而又紧、实而又实、牢而又牢！

二、要引领孩子随时随地搞好安全防护。保证孩子从小到大安全成长，母亲要做的事情主要有三件。

一是教孩子掌握安全防护常识。不同年龄段的孩子，可能遇到的安全问题各有侧重。学龄前阶段，母亲主要应告诉孩子吃、睡、玩、行等方面基本安全常识，譬如，哪些东西可以吃、哪些东西不可以吃，什么人给的东西能吃、什么人给的东西不能吃，哪些东西应怎么吃、不应怎么吃；睡觉的正确姿势是什么样的，如何上床更安全，如何才能保证不从床上摔下来；玩具只能玩、不能吃，攀爬玩耍如何搞好自我保护、防止摔伤，如何防止尖硬锐器划伤、撞伤、创伤，尤其是家中的火、水、电、气不能随便碰、随便玩，并采取相应的防护措施；走路如何才能走得更稳当、踏实，外出行走时一定要紧跟大人、防止走失，万一走散了、迷路了，也不要慌张、不要跟陌生人跑，或到与大人分手的地方、或在原地等待大人来寻找。诸如此类，因为孩子幼小、加之其好奇心强，母亲必须有耐心和细心，通过不厌其烦地反复强化教导和精致呵护，才能确保孩子掌握最起码的安全常识，平安度过最让大人不放心的童年时期。学龄期阶段，主要应告诉孩子逐步学会如何与各类人群接触和交道、如何保护自身安全、如何识别坏人和小人、如何与自己“三观”类别异同的人交友、如何使自己始终立于不败之地等，从而有效规避众多不安全因素可能带来的危险与伤害。当孩子步入职业生涯后，主要应告诉其更加深刻、全面、正确地认识社会，既要看到社会光明的一面、也要看到社会阴暗的一面，既要看到社会进步的一面、也要看到社会腐朽的一面，既要看到社会简单的一面、也要看到社会复杂的一面，使其不断学会正确处理各种社会关系和矛盾的方法，努力化解工作和生活中的不安全因素于未然。

二是教孩子养成安全防护习惯。实践告诉我们，安全是金，安全是宝，安全来自于文明习惯。好的习惯成就安全人生，不良习惯酿造人生苦果。母亲应引导孩子养成良好的卫生习惯，尽量避免病从口入、病从手入所导致的身心安全与健康问题；养成良好的持重习惯，尽量避免因脾气暴躁、行事莽撞、义气用事所造成的不必要的祸患和损失；养成良好的交往习惯，尽量避免因交错朋友、或言出不逊、或良莠不分所带来的意想不到的遭遇和悔恨；养成良好的感恩习惯，尽量避免因心理发育不良、自私自利严重、缺乏与人为善所产生的过激言行或恩将仇报事件。这些良好习惯的养成，看似与安全无关紧要，实则与安全密切相联，因为追溯许多安全问题的发生，背后都有不良习惯和习性使然。

三是教孩子提高安全防护能力。这是引领孩子走向安全人生不可缺少的必要条件。这里面，主要包括身心、家庭和事业安全防护本领和素质培养。要使孩子具备较强的安全防护能力，母亲首先要做好榜样和示范。做到这一点，母亲仅有自身过往经历是远远不够的，还必须借鉴现代科技手段和海量传媒信息，对安全防护知识进行大量、广泛、深入地学习研究，特别要从现实社会不安全因素和现象对安全防护所提出的严峻挑战和要求中，梳理出行之有效的安防举措，并找出适合自家孩子的应对之策，努力为孩子安全、健康成长引好路、导好向、护好航，从而使孩子留一生安全给自己、送一份平安给家人。

三、要引领孩子随时随地抵御安全风险。俗话说，天有不测风云，人有旦夕祸福。这说明，人生在世，安全风险无处无刻不在。我认为，安全风险有预想之中与预想之外、自然使然与人为使然、好心办坏事与歹心干坏事种种，且有大难临头、猝不及防等特征。如2018年发生在上海的28岁无业男子黄一川，为“报复社会”在一所小学附近滥杀无辜，将3名男童和1名女生家长砍伤，其中2名受伤男童经抢救无效死亡；还有2020年6月发生在广西梧州一校园的保安人员李小文，因工作矛盾和生活琐事纠纷萌生报复念头，持刀砍杀毫无自卫能力的学龄前儿童和老师等共41人，致1人重伤二级、7人轻伤一级、23人轻伤二级、10人轻微伤。类似这样的血腥暴力案件，既令人心惊肉跳，也让人防不胜防。这就要求母亲在教育引导孩子抵御安全风险时，思路一定要宽、对风险的认知一定要实，不仅要教会其面临各种自然灾害的自救方法，而且要教会其面临各种突如其来的人为灾害的应变之策，并教其在规避自身风险、有能力的同时，勇敢地与违法犯罪分子作斗争的手段和策略。

2020年突如其来的新冠疫情，虽给无数人造成了生命安全的极大恐慌，但也给我们做好抵御安全风险工作提供了化危为机的难得机遇，使我国向全世界展示了中国特色社会主义确保人民生命安全至上的体制优势、力量优势、文化优势和文明优势，这也正是中华民族充满自信、举国同心、科学防控、意志弥坚、舍生忘死、无往不胜的伟大中国精神。靠着这种伟大精神的支撑和激励，中国才再一次创造了令世界刮目相看的人间奇迹，实现了世界经济体中第一个在疫情之下经济正增长的国家。我想，这就是抵御安全风险最有说服力的鲜活例证和安全保障！

有道是，有能力抵御和化解各种安全风险，才有可能确保人生平安和幸福无恙。愿普天下每一位母亲，都能努力具备引领孩子走向平安人生的应有德行和实操本领。

作者简介：孙魁,男，1958年出生，湖北宜昌人，中共党员，大本学历，武警总部原军事（政策）研究室主任、甘肃省总队原副司令员，军事理论专家，军旅作家，中国人生科学学会党支部书记兼副会长。职业军旅生涯，坚持一手持枪习武，6次荣立三等功；一手握笔耕耘，取得丰厚成果。组织和参与起草了《中国人民武装警察法》；作为副主编主持编纂《中国军事百科全书》第二版武警两个分册；主笔完成国家社科基金项目《论武警部队处置群体性事件》《武警军事工作特点规律研究》《武警军事理论创新与管理》等四部专著，并分获国家社科基金军事学优秀成果一、二等奖；先后出版和发表数百万字理论著述及新闻、文艺作品，屡获各类有奖征文大奖。2016年出版散文集《母爱伴我行》；2017年以来，在全国开展以“感恩母爱●孝行天下”为主题的公益巡讲，已到达20个省区市、演讲130余场次，深受社会各界欢迎和赞誉。还有100篇《2020抗疫故事选讲》（叙事诗）上、下册，已经出版发行。（责任编辑：孙东刚）